作者介绍
  • 罗恩·纳什
  • Ron Nash
  • 罗恩•纳什(Ron Nash)毕业于克莱瑞恩州立大学(Clarion State College)(位于宾夕法尼亚州的克莱瑞恩,现在更名为克莱瑞恩大学),在那里获得教育专业的学士学位和艺术史专业的硕士学位。作为一名社会课教师,罗恩在宾夕法尼亚州和弗吉尼亚州教授从7年级到12年级的课程。他在1994至1998年之间担任弗吉尼亚海滨城市公立学校的中学社会研究协调员。罗恩于2007年退休,成...

  • 《关键的小细节:40个工具,建设一个更好的课堂》
  • Big Little Things: 40 Tools for Building a Better Classroom
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Ron Nash
  • 出 版 社:Learning Sciences International
    代理公司:RussoRights/ANA/Connie
    出版时间:2020年1月
    代理地区:中国大陆、台湾
    页    数:188页
    审读资料:电子书稿
  • 人:Rights                         视频资料

内容简介

任何在一个学区任职时间相对较长的教师或管理人员都看到了地区级举措的反复变更。但是,每天都可以在课堂层面开展无预算、高影响力的举措,而建立师生和学生,学生相互之间的关系就是一个很好的例子。

多年来,罗恩•纳什 (Ron Nash) 会见并与许多老师共事,但最优秀的老师会关注对课堂文化产生积极影响的小事,或者他称之为“关键的小细节”。定期参加这些活动可以振奋精神,引发微笑,并营造学生想要参与自己学习的氛围。但是猴子扳手有各种大小,当它们在错误的时间出现在错误的地点时,即使是破坏课堂常规的小事也会因为它们对学习过程的负面影响而变成“关键的细节”。

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媒体评价

“《关键的小细节》是所有老师必读的书。无论这是你从教的第一年还是第31年,你都会学到很多东西来加强你的教学实践。这本书揭示了如何在与学生和教职员工的互动中做出一些改变,从而创造一个促进学习社区和学生学术成长的环境。每一章都有一个真实的故事,告诉你做什么和不做什么可以在课堂上产生积极的影响。《关键的小细节》让我反思我在教室里做的事情。现在我在说话的内容、说话的方式和与人交流的方式上更有目的性和目的性。《关键的小细节》是指导教学的实地指南!”
----玛丽•约翰逊(Mary Johnson),数学专家,弗吉尼亚州斯塔福德县盖尔中学

“《关键的小细节:40个工具,建设一个更好的课堂》是教师在他们职业生涯的任何时候都必须拥有的资源。在他的书中,纳什先生提醒我们所有人,往往是我们所做的一些小事情对我们的课堂产生了最大的影响。我们老师经常忘记这些“小”细节的力量——日常活动、预期目标、运动、对话、互动等等。作为一个十年的教师,这本书只是我需要的激励积极的改变在我的实践。我最喜欢这本书的地方在于,纳什先生不仅分享了这些工具、策略和支持它们的研究(以及一些伟大的轶事),但他包括了将它们立即应用到日常课堂的方法,给我们提供了工具和计划,帮助我们成为更好的教师,让我们的教室成为一个学生乐于学习的地方。我很高兴带着纳什先生书中的这些工具进入新的一年,我期待着它将给我的工作、我的课堂,最终是我的学生带来积极的变化。”
----特蕾莎•多斯特(Theresa Doster),八年级西班牙语教师,兰卡斯特,宾夕法尼亚州

“无论新老教育家,这本书都是必读之作。我们需要改变我们的教育系统,从一个教内容的系统到一个教孩子的系统。这本书里有很多实用的方法可以做到这一点。教育工作者会觉得自己有能力提高自己的水平。”
----詹妮弗•佩里拉(Jennifer Perilla),泰勒小学校长,Gainesville,弗吉尼亚州

“《关键的小细节》详细介绍了清晰的工具/过程,使教师能够顺利地将他们的教学实践从以教师为中心的方法转变为以学生为中心的方法。罗恩•纳什是一位擅长讲故事的老师,他清楚地描述了学生如何在围绕学生学习而设计的教室中茁壮成长,而不是在以教师教学为中心的教室中。对于学校和地区领导人来说,《关键的小细节》也是一种很好的资源,因为它的过程概述得很好,它将使领导人能够明确地定位领域,提供支持,因为教师正在进行这一基础过渡,让学生参与到更深的学习体验中。”
----丽贝卡•伊斯特伍德博士(Dr. Rebecca Eastwood),弗吉尼亚州罗阿诺克市罗阿诺克县学校的助教

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