作者介绍
  • 托马斯•霍尔
  • Thomas R. Hoerr
  • 托马斯•霍尔(Thomas R. Hoerr)在领导密苏里州圣路易斯的新城市学校34年后退休,现在是学校的名誉校长。他在密苏里大学圣路易斯分校的教育领导项目任教。他在圣路易斯华盛顿大学获得博士学位。霍尔已经写了五本书——《成为多元智能学校》(2000),《学校领导的艺术》(2005),《未来的学校领导》(2009),《培养毅力》(2013)和《五种性格形成》和超过150篇文章,包括教育领导的“主要...
  • 《社会情绪学习在学校中的应用:学生和工作人员形成成功的五个技巧》
  • Taking Social-Emotional Learning Schoolwide: The Formative Five Success Skills for Students and Staff
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Thomas R. Hoerr
  • 出 版 社:ASCD
    代理公司:RussoRights/ANA/Connie
    出版时间:2019年12月
    代理地区:中国大陆、台湾
    页    数:196页
    审读资料:电子稿
  • 人:Rights                         视频资料

内容简介

在全校范围内开展SEL活动的秘密是什么?

越来越多的人认识到,社交情绪学习(SEL)对于全面发展的教育和在学校之外的生活中取得成功至关重要。我们所缺少的是将SEL编织进学校的知识和框架。

在这本非常实用、非常值得一读的书中,托马斯•霍尔(Thomas R. Hoerr)通过回答以下问题,向教师、行政人员和其他学校工作人员展示了如何将形成型的五种成功技能(同情心、正直、自我控制、包容多样性和勇气)与学校文化要素相结合:

1. 你如何确保你的学校或地区帮助学生发展他们的跨学科的社交情...
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