作者介绍
-
-
托马斯•霍尔
-
Thomas R. Hoerr
-
托马斯•霍尔(Thomas R. Hoerr)在领导密苏里州圣路易斯的新城市学校34年后退休,现在是学校的名誉校长。他在密苏里大学圣路易斯分校的教育领导项目任教。他在圣路易斯华盛顿大学获得博士学位。霍尔已经写了五本书——《成为多元智能学校》(2000),《学校领导的艺术》(2005),《未来的学校领导》(2009),《培养毅力》(2013)和《五种性格形成》和超过150篇文章,包括教育领导的“主要...
|
|
|
|
-
《社会情绪学习在学校中的应用:学生和工作人员形成成功的五个技巧》
-
Taking Social-Emotional Learning Schoolwide: The Formative Five Success Skills for Students and Staff
- 图书类型:教育研究
- 作者:Thomas R. Hoerr
-
出 版 社:ASCD
代理公司:RussoRights/ANA/Connie
出版时间:2019年12月
代理地区:中国大陆、台湾
页 数:196页
审读资料:电子稿
- 联系人:Rights
浏览次数:93

内容简介
在全校范围内开展SEL活动的秘密是什么?
越来越多的人认识到,社交情绪学习(SEL)对于全面发展的教育和在学校之外的生活中取得成功至关重要。我们所缺少的是将SEL编织进学校的知识和框架。
在这本非常实用、非常值得一读的书中,托马斯•霍尔(Thomas R. Hoerr)通过回答以下问题,向教师、行政人员和其他学校工作人员展示了如何将形成型的五种成功技能(同情心、正直、自我控制、包容多样性和勇气)与学校文化要素相结合:
1. 你如何确保你的学校或地区帮助学生发展他们的跨学科的社交情...
展开
在全校范围内开展SEL活动的秘密是什么?
越来越多的人认识到,社交情绪学习(SEL)对于全面发展的教育和在学校之外的生活中取得成功至关重要。我们所缺少的是将SEL编织进学校的知识和框架。
在这本非常实用、非常值得一读的书中,托马斯•霍尔(Thomas R. Hoerr)通过回答以下问题,向教师、行政人员和其他学校工作人员展示了如何将形成型的五种成功技能(同情心、正直、自我控制、包容多样性和勇气)与学校文化要素相结合:
1. 你如何确保你的学校或地区帮助学生发展他们的跨学科的社交情绪学习(SEL)技能?解决你的价值观、愿景、使命。
2. 哪些有效的项目和活动支持学生在教室、学校和地区层面发展SEL技能?考虑你的做法。
3. 如何利用学校和社区内的人际关系来培养学生对我们之间的差异如何使我们更强大的认识?让你的人参与进来。
4. 如何在学校的文化中编织一个SEL的叙述?活用你的叙述。
5. 当你努力提高学生的SEL技能时,你能做些什么来建立和培养一个温馨的学校环境?拥抱你的位置。
《社会情绪学习在学校中的应用》包含了作者多年来作为学校领导的真实案例、相关的研究结果,以及适用于所有级别和所有K-12人群的有用策略,是确保学生和教职员工能够茁壮成长的最终蓝图。
收起
|