对许多继续教育的教师和学员来说，最重要的问题是学习者不参与，导致行为问题和课堂上缺乏动力。面对每天缺乏动力的学习者，教师们很快就会失去他们自己的热情和信心。《激励不情愿的学习者接受继续教育》提供了一系列实用的策略来吸引你的学习者，重新点燃成功的课堂教学的火花。
苏珊·华莱士（Susan Wallace）利用她在继续教育多年的教学和研究，为管理行为和激励不情愿的学习者提供了最新的策略和设想，包括支持学生和满足课程要求的技巧。这本书里有给每个人的宝贵想法和建议，从学校的毕业生到成熟的学生，都能充分发挥他们的潜力。