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  • 《在家玩STEAM+C:杰克的云端探险》
  • Zai Jia Wan STEAM+C
  • 图书类型:兒童\青少年      浏览次数:338
  • 作者:Ni Hao Pao Pao
  • 社:时报出版社

    代理公司:ANA

    出版日期:2020.02.18

        数:40页(平装\全彩印刷)

    审读资料:样书\部份样章

  • 联系人:Rights
内容简介

全球疯行的STEAM教育,轻松在家玩!

我们来听故事、玩游戏,
提升孩子的六大领域,
★让孩子成为主动学习者★
▲叶片拓印印章组 ▲家长指南1      
STEAM+C绘本X活动游戏书1
 
杰克和妈妈相依为命,因为太穷了只好卖掉家里唯一的一头乳牛,
没想到杰克却换回了几颗奇怪的种子!
接下来的故事你应该知道了,听完故事,
我们就来引导孩子认识植物构造、进一步教孩子观察植物的生长过程,
先利用书中附赠的印泥印章,完成叶片的拓印,再来创作自己的印章画吧!
接着一起动手做豆子沙铃、装饰盆栽,
跟著书中的内容引导,就可以轻松在家玩STEAM+C

内容包含:✓叶片拓印印章组 ✓中英双语故事引导 ✓生字练习 ✓小知识大百科 ✓儿歌律动 ✓动手做 ✓Activity Time活动应用 ✓家长引导手册

STEAM+C
是什么?     
S=
科学 (Science)T=技术 (Technology)E=工程 (Engineering)
A=
艺术(Art)M=数学 (Math)+C=文化(Culture)

STEAM
教育是现今教育的趋势,用以培养学生的创新精神与实践能力。
你好泡泡以STEAM教育为基础,更进一步加入文化(Culture)领域,形成特有的STEAM+C教育,这种跨学科的教学方法可以透过相关课程,结合六大领域的知识,在各式活动中培养逻辑思考的能力,探索问题、解决问题。

家长面对这样的内容也许会有些却步:「我没学过这种教育法,该怎么带小孩学呢?」
其实STEAM的宗旨是让孩子成为主动学习对象,简单说有「做中学」的概念,让孩子在游戏、操作的过程中发现问题、培养解决问题的能力。
我们特别附上家长指导手册,若不知从何引导孩子时,可以翻阅参考。
手册中标示出「活动目的」,如:运用不同材料混合制造物品、训练手部肌肉发展、培养创造力等,家长可依活动目的,观察孩子操作的状况,适时提供协助。
我们也另外标示出此单元可培养STEAMC的哪个领域,家长引导时会更明确。

本书特色
★精心设计各式活动,让孩子成为主动学习者★
★活动页标示其应用领域★
★3~6岁适读★

✓ 中英双语故事引导
从前,有个叫杰克的小男孩,他和妈妈还有一头乳牛住在一起,过得很辛苦。
有一天,乳牛再也挤不出牛奶了,妈妈只好要杰克把乳牛卖掉……

✓小知识大百科 →文化←
很久很久以前,人们靠着捕食野兽为生,可是人太多,野兽渐渐的不够人们吃了。还好,这时出现一个叫神农氏的人,他教导人们制作农具耕田,并教人们如何种植作物……

✓儿歌律动 →艺术(音乐)←
接着轻松一下,请家长扫描书中QR code,播放由你好泡泡所创作的音乐动画,跟着旋律一起唱!

✓动手做1
▲叶子的拓印▲
我们来当小小观察家,观察叶子的形状、叶脉,再来做美丽的拓印画吧!

✓动手做2 →科学+艺术←
▲豆豆沙铃▲
豆豆的种类真多,它们都长得不一样。我要拿着放大镜好好观察它们,再用这些豆豆来做沙铃!

✓动手做3→科学+技术
▲种种小魔豆▲
跟杰克一样,种下魔豆以后,记得要让魔豆晒晒太阳并天天浇水喔。

✓动手做4→技术+工程+艺术
▲云端上的城堡▲

✓动手做5→ 科学+艺术
▲会喝水的蔬菜▲
你知道神奇的蔬菜会喝水吗?我们一起来做个实验吧!

✓家长引导指南
附上活动引导之STEAM+C的领域范围、活动目的、准备材料、活动内容,家长可依指南一步步引导孩子学习,也可以自行发挥,和孩子一起学习、互动!
相关资料
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