在学校中实施的创新行为管理方式，以关爱优先于惩罚的获奖方法为基础。
本书以作者广受认可的无处罚方式为基础，提供了实用的方法，使教师能够管理并修正问题行为。斯蒂芬•贝克尔和米克•辛普森探讨了演化心理学和大脑发育的基础知识，帮助教师们理解为什么会出现问题行为。斯蒂芬和米克运用他们在替代预备方案设置方面的丰富经验，为有效的行为干预提供课堂策略和解决方案—无需零容忍。教师们运用关爱策略应对问题行为，能够与学生建立更融洽的关系，激励他们投入学习，并优先对待他们的心理健康与幸福问题。