通过一种尊重学生生活经历的关系教学法，为培养幼儿教师提供了一个有效的新方法，这种教学法能够引导学生进行深刻的反思和学习。提供一种以所有学生长处为基础的包容式教育模式。
苏珊 • 伯恩海默带领读者走进了一群非传统大学生的生活。伯恩海默在努力寻找一种有意义的方式来教导学生关于早期儿童发展和照顾方面的知识，这种方式充满了洞察力和智慧，主要来源于倾听和重视学生们生活中的故事。这种方法植根于学生的长处和知识，并成功包容了日益多样化的学生群体。
本书目录：
鸣谢
前言
引言
不断变化的世界
窥探文化鸿沟
关于人生故事的思考
通往新现实的大门
希望的愿景
高等教育之旅
课堂教学优先顺序的转变
我的想法
关系教学法的挑战
走向未来
索引