安德鲁北京代表处

  • 《一本突破中式英文盲点》
  • Yi Ben Tu Po Zhong Shi Ying Wen Mang Dian
  • 图书类型:语言学习      浏览次数:441
  • 作者:Zhang Xi Ya
  • 社:时报出版社

    代理公司:ANA

    出版日期:2020.04.28

        数:288页(平装\单色印刷)

    审读资料:样书\部份样章

  • 联系人:Rights
内容简介

针对母语造成的学习障碍,提供解析与攻略
让你的语感超融入!用初级程度,就能听说读写出英语的自然语感。

☆将ace(王牌)错发成ass(臀部),或将dad(爸爸)发成dead(死的),很奇怪;吃饱饭时,将full(饱的)错发成fool(傻子)可能发生冲突;如果将met(遇到)发成mate(交配),后果更严重!

☆英国足球金童Beckham中的字母h不发音。Do you want some coffee?问句尾端的coffee是升调。英语韵律的基本规则是内容字要重读、功能字要轻。

☆你好吗?是How’s it going?;降低成本不叫cost down;觉得不舒服得说not feel well;要求老板加薪是get a raise;喝汤不用drink soup;贴文不能直用poselfie是自拍、vape吸电子烟、自我隔离是self-isolation、封锁要lockdown……

may是请求许可很正式的用法,日常生活少用;最常用的是cancould比较婉转。美国小孩如果问妈妈:Can I go out?会被妈妈纠正为:May I go out?但长大以后,大家都说:Can I…?如果在朋友间用May I …?反而会让人觉得做作或反讽……

母语学习像是天上掉下的礼物,从小耳濡目染,毫不费力,但长大之后,母语却常成为学习外语的干扰与障碍,甚至随年纪渐长而递增。过了幼年的自然吸收期,就很难自然地学会,需要下一番工夫,从发音与文法的基本动作开始学,打好基础,逐步向上。

学习英语就是为了对话沟通,需要先学发音,接着为了叙述写作,得结合文法与字汇的功力。本书将两者并陈,内容深入浅出,汇整分析常见错误及易混淆之处,并附有练习题,供读者做学习验收。适合国中、高中学生作为英语辅助教材,也适合大学生与社会人士作为加强语文能力的工具。

《一本突破中式英文盲点》以中文的视角提供华人学英文时应该注意的地方。了解自己母语与外语之间思维、逻辑、结构等的差异,可以降低母语的干扰,对于学外语会有很大的帮助。取材注重贴近生活化的日常英语,以及流行的字词。

相关资料

目录

Part 1 发音篇
1    基本发音
1.1    
子音
1.1.1    IPA
子音表
1.1.1.1    
发声方式
1.1.1.2    
器官位置
1.1.2    
配对的子音(无声/有声pairs
1.1.3    
不配对的子音
1.1.4    
单独子音与连续子音
1.1.5    
中文视角──子音
1.2    
元音
1.2.1    IPA
元音图
1.2.1.1    
舌头的位置决定发音
1.2.2    
短元音
1.2.3    
元音字母a e i o u的发音
1.2.4    
容易发错的元音
1.2.5    
中文视角──元音
1.3    
不发音的字母
1.4    
重音
1.4.1    
中文视角──重音
1.5    
轻音
1.5.1    
中文视角──轻音
1.6    
语调
1.7    
韵律
1.8    
练习题──发音

2    美式口语
2.1    
各种变音
2.1.1    Weak Form
2.1.2    Contractions
2.1.3    Connected Speech
2.2    
子音/t/5种发音

Part 2
文法篇
3    8大词类
3.1    
动词
3.1.1    
动词类别
3.1.1.1    
动作动词
3.1.1.2    
非动作动词
3.1.1.3    
连缀动词
3.1.1.4    
瞬间动词
3.1.2    
时态
3.1.2.1    
时态的种类与意涵
3.1.2.2    
各种句型时态对比
3.1.3    
时态变化
3.1.3.1    
规则动词
3.1.3.2    
不规则动词
3.1.3.3    
动词的进行式
3.1.4    
助动词
3.1.4.1     Modal Verbs
3.1.5    
及物与不及物动词
3.1.6    Verbals
3.1.6.1    
动名词
3.1.6.2    
分词
3.1.6.3    
不定词
3.1.6.4    
不定词与分词的时序
3.1.6.5    
不定词与动名词的抉择
3.1.7    
使役动词
3.1.8    
条件句
3.1.9    
假设语气
3.1.10    
词组动词
3.1.11    
中文视角──动词
3.1.12    
练习题──动词
3.2    
名词
3.2.1    
普通名词/专有名词
3.2.2    
单数/复数
3.2.3    
可数/不可数
3.2.4    
集体名词
3.2.5    
所有格
3.2.6    
名词作为同位语
3.3    
代名词
3.3.1    
代名词的分类
3.3.2    
代名词的主格与受格
3.3.3    
代名词与先行词
3.3.4    
虚主词
3.3.5    
练习题──名词与代名词
3.4    
形容词
3.4.1    
形容词的位置
3.4.2    Participle Adjectives
3.4.3    Noun as Adjective
3.4.4    
复合形容词
3.4.5    
代名词用作形容词
3.4.5.1    
冠词
3.4.6    
形容词排列顺序
3.5    
副词
3.5.1    
副词的位置
3.5.2    
副词类型
3.5.3    
副词与形容词
3.5.4    
比较级与最高级
3.5.5    
练习题──形容词与副词
3.6    
连接词
3.6.1    
对等连接词
3.6.2    
相关连接词
3.6.3    
从属连接词
3.6.4    Conjunctive Adverbs
3.6.5    
练习题──连接词
3.7    
介系词
3.7.1    
介系词──位置
3.7.2    
介系词──时间
3.7.3    
几个容易混淆的介系词用法
3.7.4    
介系词、连接词、副词
3.7.5    
介系词to + Ving
3.7.6    
练习题──介系词
3.8    
感叹词

4    句子结构
4.1    
基本分类
4.1.1    
简单句
4.1.2    
复合句
4.1.3    
复杂句
4.1.4    
复合复杂句
4.2    
从属子句
4.2.1    
形容词子句
4.2.1.1    
限定/非限定关系子句
4.2.1.2    
关系代名词的省略与取代
4.2.1.3    
形容词子句的精简
4.2.2    
副词子句
4.2.2.1    
副词子句的精简
4.2.3    
名词子句
4.2.3.1    
名词子句中that的省略
4.2.3.2    
名词子句的精简
4.3    
练习题──句子种类

5    字词顺序
5.1    
基本顺序
5.2    
直接受词与间接受词
5.3    
倒装句法
5.4    
附带问句
5.5    
先小后大
5.6    Split Infinitives
5.7    Stranded Prepositions
5.8    
错置与虚悬的修饰语
5.8.1    Misplaced Modifiers
5.8.2    Dangling Modifiers
5.9    
中文视角──字词顺序

6    写作时常见的文法错误
6.1    
主词与动词的一致性
6.2    
少用赘字赘词
6.3    
句子的平行结构
6.4    
短句的结合技巧
6.5    
逗号的错误用法
6.6    Sentence Fragments
6.7    Active Voice vs. Passive Voice
6.8    Direct Speech vs. Indirect Speech
6.9    Embedded Questions
6.10    Cleft Sentence
6.11    
中文视角──写作
6.12    
练习题──综合题

7    标点符号
7.1    
句号
7.2    
逗号
7.3    
分号
7.4    
引号
7.5    
撇号
7.6    
连字符
7.7    
中文视角──标点符号

Part 3
字汇篇
8    单字的形成方式
8.1    
单字的衍生
8.1.1    
前缀
8.1.2    
后缀
8.1.3    
字根
8.2    
其他的方式(复合、转换、修剪……
8.3    
中文视角──单字生成

9    一些特殊的字词
9.1    
字词搭配
9.2    
一字多义
9.3    
复数形态
9.4    
多音字
9.5    
流行字词
9.6    
练习题──混淆字词

Part 4
其他篇
10    英式与美式的差异
10.1
字汇的差异
10.2
文法的差异
10.3
发音的差异

11    法文对英文的影响

附录1    音标符号说明
附录2    习题解答

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