《有目的地创造和消费媒体信息：教育工作者指南》

内容简介

媒体信息普遍而强大，媒体曝光率的增加意味着孩子必须学会成为有目的、健康的媒体消费者和创造者。本书结合课堂活动介绍同一性发展以及媒体的影响，中学教师和辅导员将受益匪浅。以研究为基础和侧重于媒体不同方面的课程，《有目的地创建和消费媒体信息》为中学教师提供了课程计划，提高学生主动消费媒体和创作的技能。