如果教育工作者不只是勉强度过一个又一个教学日，而是每天都能受到启发并茁壮成长，会怎样呢？
如果行政人员和教师知道如何自信地带领他们的学校，建立基于项目的学习环境，会怎样呢？
如果教育界的领导者拥有技能、结构和资源，使教学楼里的每一位教师都能创建一个基于项目的课堂，会怎样呢？
“基于项目的学习”（PBL）的过程和结构已经过测试和研究，随时可供教育专业人员实践。“简单PBL”播客（PBL Simplified Podcast）的主持人和“全脑学习”组织（Magnify Learning）的创始人瑞恩·斯泰尔将基于项目的学习的结构与成功的故事、失败的故事和实用的步骤结合起来，给每位教育工作者一个可以起步的地方。
在《简单PBL》中，无论是PBL的新手还是老手，教师们都能找到他们可以立即在课堂上应用的故事和资源，以提高学生的成绩。通过应用瑞恩对于领导力的见解，教学辅导员和校长将能够避免PBL实施中的常见陷阱，并在教师、家长和社区合作伙伴的支持下创建基于项目的学习计划。