对批评的描述是对感动我们的事物的紧急回应。
当我们放下书想告诉别人的时候，批评就开始了。当我们面对一项工作或事件时，我们所做的就是让我们陷入困境并让我们争先恐后地做出回应。正如米歇尔·乔利（Michel Chaouli）所说，批评涉及三个时刻：“某事于我而言，我必须告诉你这件事。但我不知道怎么做。”批评的核心，无论其形式如何，都在于这些思想和感情的涌动。批评源于分享压倒我们的事物的基本需求。
我们倾向于将批评与学术和新闻联系在一起。但乔利描述的不是专业批评，而是他所谓的“诗意批评”——一个令人惊讶、恐惧、喜悦、理解和不理解的舞台。以哲学论文的模式写成，《某事于我而言》借鉴了从康德（Kant）和施莱格尔（Schlegel）到梅洛-庞蒂（Merleau-Ponty）、巴赫拉德（Bachelard）、巴特（Barthes）和卡维尔（Cavell）的大量作家、艺术家和思想家。《某事于我而言》反映了诗歌体验的这些维度，与其说是加入学术辩论，不如说是传达批评的紧迫性。
全书目录：
开端
第 1 部分 某事于我而言
（亲密性）
感受文本的脉搏
一些例子
诗歌批评，散文
罗兰·巴特（Roland Barthes）吃寿司
文本想从我这里得到什么？
亲密关系的非人格化
亲密关系的质地
富有成效的不信任
学会忘却
天真
亲密关系，自学成才
意义的召唤
诗意的权威
置身于历史之中
在同一历史（传统）中
历史的混蛋
第 2 部分 我必须告诉你这件事
（紧迫性）
理解与制作
以旧换新
学会不下结论
机智
见机行事
诗意的创作随着它的更新而保存
诗意的力量
语言裁军
听见我们所说的话
再三思考
自我参照与紧迫感
顿悟
语言的激烈生活
做什么和如何做
经验之结
创造自由
第 3 部分 但我不知道怎么做（不透明）
众目睽睽之下的阴影
批评的难点
奇怪的声音
亚里士多德（Aristotle）与柏拉图（Plato）
技术中的东西不仅仅是技术
诗意的东西是什么？
艺术作品与诗歌作品
作品之眼，旁观者之眼
如何跨越自己的影子
为什么不知道什么是诗歌的原始状态
天才
批评正在产生
诗人的诗人
堕落
现实的困难与狂喜
诗歌是生活的偏离吗？
在诗歌中，无知是一种原始的条件
非人格的社会力量
未完待续……
致谢
注释
索引