卖点:
这是首部系统构建完整“无知认识论”、剖析无知层级并阐释群体无知现象的著作。
书中深入解构了与无知相关的各类敏感议题背后的复杂肌理——从“白人无知”的学术论争,到旨在维系蒙昧状态的实践行为之实证研究,均以严谨的分析哲学方法论为基底展开探讨。
其论述既恪守哲学研究的逻辑严密性,又以跨学科视角实现知识转译,便于哲学以外领域的研究者理解与借鉴。
《论无知:哲学研究》深度解构无知的多维度本质。哲学家们长期聚焦于信念、知识与理解等认识论概念的探究,却鲜少关注无知本身。苏格拉底曾自称对自然物理、伦理等诸多议题一无所知,却未将“无知”本身作为研究对象。直至20世纪六七十年代,随着无知学、种族哲学与女性主义哲学的相继兴起,无知才首次成为哲学研究的核心对象——然这些领域仅关注无知的特定属性,而非其本质内涵。
瑞克·皮尔斯(Rik Peels)在此构建全面系统的无知认识论,并将该理论体系广泛应用于哲学议题的探究。他探讨的核心问题包括:无知的类型划分为何?对命题的无知作何界定?命题性无知的表现形态有哪些?群体无知的本质为何?无知的程度差异如何衡量?策略性无知的内涵指涉什么?“白人无知”的哲学意涵为何?无知在何种情境下可作为免责依据?何时又需承担道德责任?无知能否成为教育的合理目标?皮尔斯以全景式探究展开论述,其研究议题与认识论、伦理学、语言哲学、科学哲学等多学科的研究旨趣深度契合。
全书目录:
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致谢
图表目录
第一章 导论:我们亟需深化对无知的认知
第一部分 无知认识论
第二章 无知的类型
第三章 命题性无知的本质
第四章 命题性无知的多种形态
第五章 群体无知
第六章 无知的程度差异
第二部分 无知认识论的实践应用
第七章 策略性无知
第八章 白人无知
第九章 教育领域中的无知
第十章 可作为免责理由的无知
第十一章 应受谴责的无知之根源
第十二章 对无知的宣称
结语
参考文献
索引