作者介绍

丹·彼得斯（Dan Peters）博士是一名注册心理学家，在其职业生涯中致力于儿童、青少年和家庭的评估、咨询和治疗，专门研究学习差异、焦虑以及与天赋和双重特殊相关的问题。他热衷于帮助家长和老师让孩子们参与课堂、家庭和生活，使他们能够充分发挥自己的潜力。  彼得斯博士是Summit Center的联合创始人和执行董事，该中心在旧金山湾区和托伦斯设有办事处，他同时也是在线互动家长培训计划Parent Footprint的联合创始人。他主持Parent Footprint播客，可在Apple播客、Spotify、Google播客和其它地方获得。他著有《勇斗焦虑：如何让孩子克服恐惧》（Make Your Worrier a Warrior:A Guide to Conquering Your Child's Fears）《从担忧者到勇士：克服恐惧的指南》（From Worrier to Warrior:A Guide to Conquering Your Fears），《勇士手册》(与丽莎·里德Lisa Reid博士和斯蒂芬妮·戴维斯Stephanie Davis合著)和《培养有创意的孩子》（Raising Creative Kids）(与苏珊·丹尼尔斯Susan Daniels博士合著)。彼得斯博士撰写并发表与育儿、学习差异和教育相关主题的文章和演讲。他被支持资优人士的情感需求组织（SENG）评为“2018年度心理健康专业人士”。彼得斯博士是Camp Summit的共同创始人，为资优青少年提供夏令营之夜。

丽莎·里德（Lisa Reid）博士在K-12教学系统担任了十多年的教师和管理员。她专门研究有复杂学习需求的儿童，如诵读困难、多动症、缺乏动力、感觉统合失调、学业自尊低、表现焦虑以及缺乏社交和执行能力。里德博士特别关心面临学习挑战的儿童、具有高水平思维能力但成绩不佳的儿童以及有天赋但由于其强烈的个性、社会/情感挑战和/或学习困难而问题重重或完全被误解的儿童，帮助改善他们的生活。她致力于认识儿童的内在完整性，并帮助他们充分发挥其学习的潜力。里德博士在加利福尼亚州奥兰治县提供家长支持、团体指导、私人教育治疗、教育咨询和教师培训。

斯蒂芬妮·戴维斯（Stephanie Davis），教育硕士，是一名教师和教育治疗师，在学习障碍和针对学习差异的干预策略方面接受过广泛培训。她的学历包括加州大学洛杉矶分校的教育和教学硕士证书以及加州大学河滨分校的教育治疗证书。她曾在Kaiser Watts咨询和学习中心工作，她热衷于满足孩子的全面需求：学业，非学业和社交情感。她与三个孩子，两只猫和一只小狗住在南加州。

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