作为女权主义者，记者兼文化评论家露丝·惠普曼 (Ruth Whippman) 对Me Too运动的出现感到非常兴奋。但作为三个男孩的母亲，她发现自己感到害怕、内心矛盾，而且出奇地具有防备心理。男性的可怕行为之多无法否认，但看着自己的儿子们，她又很难相信他们会造成伤害。这些复杂的情感大概许多男孩的母亲都有，这也促使惠普曼问自己：在一个追求刻板男子气概仍然是常态的世界里，我们如何培养自己的儿子成为富有同情心、负责任的男人？有什么地方是需要注意不出错的？
《男孩·母亲》对如何回答以上问题进行了深入探索，并探讨了典型男性行为和刻板期望的根源。惠普曼意识到，性别政治并不简单。男性特权与男性脆弱性在复杂的关系中共存；培养能够打破现有男性社会期待的男孩非常必要。
当前，年轻男性普遍陷入自我孤独，自杀率几乎是女性同龄人的四倍。针对这样的现实，惠普曼问道：我们向男孩传递了哪些文化信息，导致他们感到焦虑、情绪压抑和社会孤立？ 要如何培养自己的儿子拥有健康的自我意识，而不把他们变成享有权利的混蛋？ 要怎样才能找到对男孩有更高标准但仍能以同理心相待的女权主义？孩子不配合家长的计划时，该怎么办？
《男孩·母亲》超越简单的两极分化思维，揭示了社会男性气质系统如何伤害男孩并教导其伤害他人的无数复杂又无形的方式。惠普曼综合回忆录、社会科学研究、流行文化和当代美国儿童前沿报道，结合对父母、教育工作者、心理学家和男孩群体的采访，探讨了现代社会对男孩及其成长的集体焦虑这一严肃主题。同时又幽默地审视了自己的养育选择，以及有关心理健康、学校、性、取消文化、屏幕、流行文化、友谊、神经多样性和孤独等更广泛的话题，以理解男子气概是如何在文化中构建和存在的。这样做，她希望能为父母提供新的框架来支持男孩塑造自我意识，实现茁壮成长。