员工需要快速、最新的解决方案来解决业务问题。这些解决方案必须以证据为基础，并且易于应用。
公司深知这一点，但往往采取的学习策略是，由集中的学习与发展（L&D）部门创建内容，现有员工不参与其中。这种做法既缓慢又昂贵，很难保持最新，也不可能以最快的速度生成。解决这一问题的办法是将内容创建从自上而下的方式转变为自下而上的方式。这就是员工自发学习，它允许员工在企业内部分享自己的知识。这就为学习与发展专业人员创造了时间，使他们能够专注于学习策略、文化、分析和投资回报率，并确保员工离职时不会出现知识缺口。
本书是一本实用指南，解释了什么是员工自主学习、这种方法的好处、如何实施，并提供了一个可供任何规模的组织使用的框架。它涵盖了员工在远程、混合和面对面学习环境中工作时从正规学习到非正规学习的转变，以及从理论学习到作为绩效支持的学习的转变。它还概述了由此可带来的绩效、财务和生产率收益。此外，还就如何将员工自主学习嵌入现有学习生态系统提供了指导。《员工自主驱动学习》一书中有大量来自T-Mobile、索迪斯（Sodexo）、阿斯利康（AstraZeneca）和达能（Danone）等公司的案例研究。这本书是所有学习专业人士的理想之选，他们希望通过这本书加快员工技能提升的步伐，掌握现有员工的知识和经验，提高个人和企业的绩效。