芭芭拉·波洛森(Barbara Boroson)是《自闭症谱系障碍在包容性课堂:如何接触和教育自闭症学生》一书的作者，她在自闭症教育领域的临床、行政和咨询工作已经超过25年。她为全国的学区和家长提供专业的发展和咨询服务，以促进成功的包容，她经常在国际识字协会、全国学校理事会协会、全国小学校长协会、全国幼儿教育协会、ASCD等会议上发言，也经常在许多大学和研究生院发言。
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