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作者介绍
  • 罗伯特·邦迪思修
  • Robert Pondiscio
  • 罗伯特·邦迪思修(Robert Pondiscio)是托马斯·B·福特汉姆学院的高级研究员,曾在市中心的一所公立学校任教。他在教育和教育改革问题上著述广泛,拥有20多年的新闻从业经验,包括《时代周刊》(Time )和《商业周刊》(Business Week)的高级职位。
  • 《另一半人是如何学习的:平等、卓越以及关于择校的斗争》
  • HOW THE OTHER HALF LEARNS: EQUALITY, EXCELLENCE, AND THE BATTLE OVER SCHOOL CHOICE
  • 图书类型:家教育儿
  • 者:Robert Pondiscio
  • 出 版 社:Avery
    代理公司:ANA/ Susan Xia
    页    数:384页
    出版时间:2019年9月
    代理地区:中国大陆、台湾
    审读资料:电子稿
  • 人:Rights      浏览次数:456          视频资料

内容简介

让我们来看看美国最具争议的特许学校,以及关于公共教育和学校选择的道德和政治问题。

公共教育的承诺是让所有人变得卓越。但在美国,这一承诺很少兑现给低收入的有色人种儿童。在《另一半人是如何学习的》这本书中,教师和教育记者罗伯特·邦迪思修教授(Robert Pondiscio)关注成功学院, 这是由伊娃·莫斯科维茨(Eva Moskowitz)在纽约建立的有争议的特许学校网络,她在美国教育创造了前所未有的状况:这是一种让大量积极参与、雄心勃勃的低收入有色家庭的孩子接受教育的方式,这种教育水平甚至超过了富裕家庭认为理所当然的水平。她的结果令人惊讶,她的方法也非正统... 展开

媒体评论

“罗伯特·邦迪思修是我们国家最敏锐的K-12教育观察家之一。在这本引人入胜、睿智而又广受报道的书中,他把敏锐的目光投向了成功学院,这是美国表现最好的特许经营网络。在其中一所学校待了一年之后,他有条不紊地揭开了成功学院之所以如此成功的“魔力”,同时不回避合理的批评。结果既引人注目,又发人深省。”
----乔尔·克莱因(Joel Klein),纽约市教育局前局长;
《希望的课程:如何修复我们的学校》
(Lessons of Hope: How to Fix Our Schools)一书的作者

“这本书引人入胜,充满挑战,充满智慧,它将改变你对学校教育和贫困的看法。”
----丹尼尔·T·威林厄姆(Daniel T. Willingham),弗吉尼亚大学心理学教授;
《为什么学生不喜欢学校》
(Why Don't Students Like School)一书的作者。

“不要错过这一伟大作家和当今教育界最有趣的领袖人物的融合。老师、学生和家长每天所做的真正的工作,邦迪思老师都做了认真观察、尊重并加以说明。”
----大卫·科尔曼(David Coleman),美国大学理事会的CEO

“在一个以枯燥无味的分析为主导的领域,这是对真实的、有血有肉的、有名有姓的学生的教育的近距离观察,这是由一位敬业的老师所写的。它引人入胜,信息量大,引人入胜。一所学校的成功或失败取决于它的校风,读这本书就像深入了解那些在逆境中成功的学校校风的内在运作。”
----威廉·班尼特(William J. Bennett),前教育部长;
《美德之书:伟大道德故事的宝库》
(The Book of Virtues: A Treasury of Great Moral Stories)一书的作者

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