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SCALING AND SUSTAINING PRE-K-12 STEM EDUCATION INNOVATIONS: Systemic Challenges, Systemic Responses
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Christine M. Massey and Amy Stephens
  • 出 版 社:National Academies Press
    代理公司:ANA/Jessica
    页    数:400页
    出版时间:2025年4月
    代理地区:中国大陆、台湾
    审读资料:电子稿
  • 内容简介:浏览次数:4
  • 在美国的现代史上,对科学、技术、工程和数学教学的投资催生了丰富多样的教育创新(有关项目、实践、模式和技术)。尽管其中许多创新都有潜力造福广大学习者,但在现实中,它们往往并未实现本应有的影响力。在推行的广泛性与持续性方面,就这些革新措施而言,对于不同的教育背景成效参差不齐——人们不禁会问:究竟如何做,才能让STEM教育如...
OVERCOMING SCHOOL AVOIDANCE: Support-Based Solutions to Get Your Child Back to Class
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Jayne Demsky
  • 出 版 社:Union Square & Co.
    代理公司:ANA/Jessica Wu
    页    数:288页
    出版时间:2025年7月
    代理地区:中国大陆、台湾
    审读资料:电子稿
  • 内容简介:浏览次数:142
  • 本书作者是学校回避联盟(School Avoidance Alliance)的创始人。这是一本极具权威性的指南,将向那些想要帮助孩子解决厌学问题的家长和教育工作者提供他们所需的指导与资源。

    《克服厌学》聚焦于一个在世界各地家庭中迅速凸显的问题:越来越多的孩子拒绝或不愿上学。厌学往往被误解为...
A NEW VISION FOR HIGH-QUALITY PRESCHOOL CURRICULUM
  • 图书类型:教育研究
  • 者:National Academies of Sciences Engineering and Medicine
  • 出 版 社:National Academies Press
    代理公司:ANA/Jessica Wu
    页    数:376页
    出版时间:2024年10月
    代理地区:中国大陆、台湾
    审读资料:电子稿
  • 内容简介:浏览次数:201
  • 优质的学前教育可以激发关键期的发展与学习潜力,孕育愉悦、肯定与充实的学习体验,为孩子们未来的学习生活乃至整个人生奠定坚实基础。尽管大多数学前教育机构能营造充满关爱的情感氛围,但其课程往往无法促进数学、早期读写和科学素养方面的学习,也无法给予多语言学习者足够的支持来促进其语言能力的成长。此外,由于种族、地域、性别、语言、...
IEP GUIDE FOR ALL: What Parents and Teachers Need to Know About Individualized Education Programs
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Jennifer Laviano and Julie Swanson
  • 出 版 社:Skyhorse Publishing
    代理公司:ANA/Jessica Wu
    页    数:168页
    出版时间:2025年1月 
    代理地区:中国大陆、台湾
    审读资料:电子稿
  • 内容简介:浏览次数:418
  • 对IEP过程的全面和易于理解的指南 

    IEP过程可能会令人困惑、沮丧和耗时。了解你的孩子或学生需要什么是一回事,但为他们提供帮助和资源完全是另一回事。凭借几十年的经验,詹妮弗·拉维亚诺(Jennifer Laviano)和朱莉·斯旺森(Julie Swanson)在指导家长和教师...
Degrees of Risk: Navigating Insecurity and Inequality in Public Higher Education
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Barry B. Powell
  • 出 版 社:University of Chicago Press
    代理公司:ANA/Jessica 
    页    数:256页
    出版时间:2024年8月 
    代理地区:中国大陆、台湾
    审读资料:电子稿
  • 内容简介:浏览次数:405
  • 高等教育机构通常被描述为“象牙塔”,即学生生活在“校园泡沫”的特权场所中,与外界的考验隔绝。这些隐喻揭示了一种普遍的信念,即大学为年轻人提供了稳定,使他们远离不安全感。但对于许多学生来说,情况并非如此。

    《风险程度》揭示了不安全感如何渗透到公立大学学生的生活的方方面面。社会学家布莱克·西尔...