• 《抱歉……爱你的丈夫:三娃奶爸诚实而滑稽的故事》

I’M SORRY…LOVE, YOUR HUSBAND: Honest, Hilarious Stories from a Father of Three Who Made All the Mistakes (and Made up for Them)
  • 图书类型:教育
  • 者:Clint Edwards
  • 出 版 社:St.Martin
    代理公司:Page Street Publishing /ANA/Nina
    出版时间:2018年5月
    代理地区:中国大陆、台湾
    页    数:400
    审读资料:电子稿
  • 人:Nina Yang
  • 内容简介:
  • 本书历数初为奶爸和在养育三个宝贝的过程中,克林特所犯的滑稽错误,以及他如何为之弥补。这些糟糕的经历也许无法让他赢得“年度最佳父亲”的称号,然而他在抚养孩子、经营婚姻和在错误中吸取教训的坦率和诚实,却吸粉无数——包括《纽约时报》( New York Times)、《可怕的妈妈》( Scary Mommy )和...

  • 《数字化时代的教育研究方法》

Research Methods for Education in the Digital Age
  • 图书类型:教育
  • 者:Maggi Savin-Baden and Gemma Tombs
  • 出 版 社:Bloomsbury Academic
    代理公司:ANA/Alina Lin
    页    数:296页
    出版时间:2017年1月
    代理地区:中国大陆、台湾
    审读资料:电子稿
  • 人:Alina Lin
  • 内容简介:
  • 什么是教育研究?在数字时代,它有什么用呢?通过对这些问题的反思,这一引人入胜的介绍,对数字时代研究教育的困境以及在这一复杂领域的研究方向进行了批判性的探讨。

    《数字时代的教育研究方法》首先概述了被视为数字化的教育形式,如虚拟、混合、沉浸式学习并研究这些不同方式的程度或仅仅是适应早期...

  • 《什么是教育》

What Is Education?
  • 图书类型:教育
  • 者:Philip W. Jackson
  • 出 版 社:University Of Chicago Press
    代理公司:ANA/Alina Lin
    页    数:134页
    出版时间:2011年12月
    代理地区:中国大陆、台湾
    审读资料:电子稿
  • 人:Alina Lin
  • 内容简介:
  • 作者在书中总结了自己对“教育”的思考,主张从第一线的教学实际出发,而不是从理论出发来思考教育的本质,主要教育应该是“道德”的,教育从根本上属于一项道德事业,教师与学生都应当成为“更好的人”。

    本书由杜威的结束语、贩运真理、教育的先决条件、统一本质与存在、确定题材、追求完美、教育是一...

  • 《幼儿教育与神经科学:理论,研究及对实践的影响》

Early Childhood and Neuroscience: Theory, Research and Implications for Practice
  • 图书类型:教育
  • 者:Mine Conkbayir
  • 出 版 社:Bloomsbury Academic
    代理公司:ANA/Alina Lin
    页    数:192页
    出版时间:2017年1月
    代理地区:中国大陆、台湾
    审读资料:电子稿
  • 人:Alina Lin
  • 内容简介:
  • 《幼儿教育与神经科学》(Early Childhood and Neuroscience)是理解神经科学的复杂性和挑战性课题及其在儿童早期政策和实践中的应用(和误用)的实用指南。

    作者首先介绍了神经科学的定义和历史。然后,读者会被引导到有条理的章节,讨论诸如:为什么从业者应该知道神...

  • 《教育系统里的干预:改革与发展》

Interventions in Education Systems: Reform and Development
  • 图书类型:教育
  • 者:David Scott, C. M. Posner, Christopher Martin and Elsa Guzman
  • 出 版 社:Bloomsbury Academic
    代理公司:ANA/Alina Lin
    页    数:224页
    出版时间:2015年2月
    代理地区:中国大陆、台湾
    审读资料:电子稿
  • 人:Alina Lin
  • 内容简介:
  • 《教育系统里的干预》借鉴英国、墨西哥、新加坡和芬兰的研究,在一系列的背景下阐明教育系统的改革过程,以便更好地理解干预过程,并促进更复杂的教育体系改革模式的发展。作者比较了不同社会经济概况和不同发展水平国家的政策实施和干预措施,强调这些过程是如何在实践中经常被政治、经济和社会力量所扭曲的。