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TEACHING AGAINST THE MACHINE: Critical Pedagogy in an Era of Artificial Intelligence

内容简介:浏览次数：20
本书是一部实验性批判教育著作，探讨人工智能与资本主义、思想、教育、政治与激进想象力的未来之间的关联。

《与机器抗衡的教育：人工智能时代的批判教育学》深刻剖析：在系统性虚无主义时代，人工智能已然成为一股兼具文化与教育属性的力量。亚历山大·J·米恩斯指出，人工智能从人类创造了与知识的鲜活宝库中...

AI FOR STUDENTS: Creative Hacks for Academic Success

内容简介:浏览次数：68
这本趣味漫画风格指南，解密在中小学以及大学阶段合规、高效运用人工智能的方法，重塑你的学习习惯，重拾学习的乐趣，重启创造力……全程坚守学术诚信。

你将学会：

 与人工智能机器人协作：掌握实用的提示词工程技巧，更高效地运用ChatGpt、Copilot以及同类工...

THE OXFORD HANDBOOK OF HUMAN CREATIVITY AND GENERATIVE ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN EDUCATION

内容简介:浏览次数：282
在教育的关键时刻，这本手册应运而生。此时，生成式人工智能正在迅速改变学习环境和创造的过程。本书通过汇集国际顶尖学者的观点和新出现的声音，旨在提供全面的资源，在各种情境下塑造人工智能在教育中的未来。对本手册的需求源于生成式人工智能的快速发展及其对教育过程中人类创造力的影响。

虽然现有文献经常...

LESSONS FROM SCOTTISH SCHOOLS: Why Knowledge Matters

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本书强调知识在学校教育中的作用。书中指出，苏格兰教育体系曾是欧洲最强的体系之一，但近年来学生的学业成绩有所下滑。本书认为，这种下降的线索在于已经实施了二十年的新课程。林赛·帕特森（Lindsay Paterson）也肯定了这一课程改革的一些可取目标，包括跨学科教学、将学习应用于现实问题，以及强调创造力与公民素养。

ESTABLISHED AND EMERGING TECHNOLOGIES IN TESOL: Navigating trends in Generative AI, Virtual Reality and Technology-enhanced Learning and Beyond

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随着生成式人工智能（GenAI）工具的出现，计算机辅助语言学习（CALL）与语言学习本身变得更加复杂，也进一步加速发展。本书汇集了来自不同语境的资深研究者和教师教育者，探讨CALL的关键议题，并考察其发展演变及其与新兴技术的交汇。无论是新手教师、研究生、研究人员还是教师教育者，都能从本书中获得关于CALL整合的启发以及...

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