• 挑战学科界限,如幼儿教育和发展心理学
• 解决下列问题:市场驱动的动机如何影响(贫穷)儿童的生活?一个国家的政治气候如何影响儿童的文化、语言和受教育的权利?孩子们能有更多公正的代表吗?
儿童世界(Kidworld)是儿童研究的一个新兴领域,它挑战了学科的界限,如早期儿童教育和发展心理学等领域,这些领域在他们的信仰和与年轻人的关系方面受到限制。童年研究的一个作用是认识到建构童年的历史、政治、甚至权力导向的背景,为以前被忽视和取消资格的问题发声。《儿童世界》的作者们用他们自己多样化的、全球性的视角来揭示全球化和普遍的、现代的儿童营销的存在和问题。讨论了以下问题:市场驱动的动机如何影响(贫困)儿童的生活?一个国家的政治气候如何影响儿童的文化、语言和受教育的权利?孩子们能有更多公正的代表吗?
本书目录:
Gaile S. Cannella:全球视野,文化研究和后现代儿童研究的建构
Sue Books:减贫:儿童与1996年福利法
Sumana Kasturi:在公司世界中构建童年:文化研究,童年和迪士尼
Dominic Scott:比尼娃娃在教我们的孩子什么?
Joe L. Kincheloe:麦当劳与新时代的复杂政治:殖民儿童世界
Janice A. Jipson/Nicholas Paley:玩具总动员:美国童年的对象
Mee-Ryoung Shon:韩国幼儿教育:殖民与抵抗
Radhika Viruru:后殖民民族志:印度人对声音和幼儿的看法
Susan Grieshaber:国家儿童保育认证系统:质量保证还是标准化技术?
LourdesDíazSoto/ RenéQuesada Inces:儿童的语言/文化人权
Gaile S. Cannella / Radhika Viruru:(欧洲结构的)世界范围内的儿童(和成人)教育:后殖民批评