作者介绍
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约翰·帕拉斯科娃
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João M. Paraskeva
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约翰·帕拉斯科娃(João M. Paraskeva)是出生于莫桑比克的屡获殊荣的教育家和批判性社会理论家。该评论将帕拉斯基娃列为“当今世界上最受赞誉的课程理论家之一”。他目前是苏格兰斯特拉斯克莱德大学的教授。
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《课程:新综合读本》
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The Curriculum: A New Comprehensive Reader
- 图书类型:教育研究
- 作者:João M. Paraskeva
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出 版 社:Peter Lang
代理公司:ANA/Winney
出版时间:2022年11月
代理地区:中国大陆、台湾
页 数:978页
审读资料:电子稿
- 联系人:Rights
浏览次数:611
内容简介
该书提供了自课程作为一个研究领域出现以来领先的教育家、课程理论家和教育家的重要方法。它强调了霸权和反霸权课程探究内外的争论,而霸权式的课程探究了一群激进批判的知识分子的进步、成就和挫折——帕拉斯科娃(Paraskeva)称之为在争取公正社会的斗争中的“乌托邦的一代”。
全书目录:
封面
荐序
标题
版权
关于编辑
关于本书
这本电子书可以引用
目录
前言
原罪。对课程理性的批判:走向“非衍生”批判性课程理性(威...
展开
该书提供了自课程作为一个研究领域出现以来领先的教育家、课程理论家和教育家的重要方法。它强调了霸权和反霸权课程探究内外的争论,而霸权式的课程探究了一群激进批判的知识分子的进步、成就和挫折——帕拉斯科娃(Paraskeva)称之为在争取公正社会的斗争中的“乌托邦的一代”。
全书目录:
封面
荐序
标题
版权
关于编辑
关于本书
这本电子书可以引用
目录
前言
原罪。对课程理性的批判:走向“非衍生”批判性课程理性(威廉·舒伯特)(William H. Schubert)
第一部分 领域的出现
第二部分 科学管理的鼎盛时期
第三部分 一条特定激流的崛起
第四部分 激进的批判进步之河
第五部分 来自内心的激荡
收起
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