作者介绍
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凯特琳·雷格尔
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Kaitlyn Regehr
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凯特琳·雷格尔（Dr. Kaitlyn Regehr）博士是研究社交媒体对儿童和青少年文化影响的顶尖专家之一。她是伦敦大学学院的副教授，主讲数字素养课程，在媒体上也有很高的知名度，对制定相关政策有重要影响。她育有两个孩子。
2024年2月，有300多篇文章报道了她的研究成果，相关媒体包括《卫报》（The Guardian）头版和BBC广播4台的“妇女一小时”（Woma...
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《借来的智慧：AI时代将如何重塑童年，以及父母在今天该如何养育孩子》
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ARTIFICIALLY INTELLIGENT: How AI is Reshaping Childhood – And What To Do Before It's Too Late
- 图书类型：家教育儿
- 作者：Kaitlyn Regehr
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出 版 社：Knopf Canada
代理公司：RML/ANA/Brady
字 数：约30,000词
出版时间：2027年1月
代理地区：中国大陆、台湾
审读资料：电子稿
- 联系人：Rights
浏览次数：8
内容简介
学生用AI写作业，然后老师再拿给AI批改——凯特琳·雷格尔在对青少年的访谈过程中发现，作业和批改仍然照常完成了，但在这个闭环里学习却可能已被跳过。还有一名十五岁的女孩，连给朋友发消息都请AI代劳，因为她越来越不相信自己的表达能力。《人工智能》这本面向家长的小书，从这些日常细节出发提出一个关键区分：成年人借助AI完成已经掌握的工作与孩子借助AI跳过尚未学会的能力，后果可能将截然不同。作为家长，当我们急着让孩子跟上技术，会不会也正在省掉他们成长所必需的练习？
全书用四章串起学习、社交、未来准备与家长行动，始终围绕一个主张推进：给成长保留必要的“摩擦”。这里的摩擦即指孩...
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学生用AI写作业，然后老师再拿给AI批改——凯特琳·雷格尔在对青少年的访谈过程中发现，作业和批改仍然照常完成了，但在这个闭环里学习却可能已被跳过。还有一名十五岁的女孩，连给朋友发消息都请AI代劳，因为她越来越不相信自己的表达能力。《人工智能》这本面向家长的小书，从这些日常细节出发提出一个关键区分：成年人借助AI完成已经掌握的工作与孩子借助AI跳过尚未学会的能力，后果可能将截然不同。作为家长，当我们急着让孩子跟上技术，会不会也正在省掉他们成长所必需的练习？
全书用四章串起学习、社交、未来准备与家长行动，始终围绕一个主张推进：给成长保留必要的“摩擦”。这里的摩擦即指孩子依靠自己来组织语言、尝试解题、经历误解并修复关系。这些费力如摩擦一般的过程，本身就在培养能力。这本书短小精悍，其价值在于帮助忙碌的家长建立判断尺度：哪些便利值得追求，哪些努力应当留给孩子自己完成。
【卖点】
·将“尽早学AI”的教育焦虑转化为能力培养的先后次序：书中区分熟练操作工具与理解技术机制，主张先建立阅读、表达、思考和与人交往的基础，再逐步学习判断和使用AI，为担忧孩子落后的家长提供清晰的决策思路。
·四个短小章节，配备可以直接使用的家庭与学校沟通工具：从分龄使用建议、亲子对话提示，到“不插电”算法游戏和学校数据问题清单，读者可以按眼前的问题查用，把阅读迅速落实为一次活动、一次谈话或一条家庭使用规则。
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在国际畅销书《智能手机国度》（SMARTPHONE NATION）中，雷格尔博士揭开了决定我们在网上看到哪些内容的系统机制，并探讨了个人、家庭和社区可以采取哪些应对措施。如今，ARTIFICIALLY INTELLIGENT将目光转向家庭面临的下一个重大挑战：面向大众的人工智能。
凯特琳近日获任全球倡议项目RISE（Responsible Intelligence, Safety and Education，负责任的智能、安全与教育）的负责人。该项目由伦敦大学学院（University College London，UCL）、多伦多大学（University of Toronto）及一所美国合作大学（尚待公布）协作开展。RISE由慈善家希瑟·赖斯曼（Heather Reisman）及其基金会发起，旨在开展人工智能安全与责任方面的研究，并提高公众对这些问题的认识。赖斯曼同时担任Indigo Books首席执行官，她计划将本书陈列在书店收银台附近，为担忧AI影响儿童成长的家长提供实用参考。
ARTIFICIALLY INTELLIGENT探讨了孩子的能力如何逐渐退化、这将如何影响他们的未来，以及我们可以怎样应对。雷格尔博士以一贯温暖、风趣、通俗易懂的文风，带领读者了解人工智能领域，将复杂概念讲解清楚，并说明它们与读者日常生活的联系。
本书解释了AI的工作原理，以及我们的数据如何为它提供养料，帮助读者打好基础，更有效地与孩子、教师或民选官员讨论这一话题。书中还回应了一种误解：AI驱动的教育技术对孩子的教育、职业发展和未来不可或缺；同时探讨AI正在如何影响年轻人的社交、情绪和认知能力。
本书提出了另一种未来图景，阐明我们和孩子需要具备哪些技能与能力，才能在AI时代蓬勃发展。我们都需要在生活中增加一点“摩擦”。书中介绍了多种实践方法，包括从幼儿阶段开始优先采用传统纸质材料学习、用纸箱演示算法，以及通过“不插电”活动学习计算机科学。此外，本书也提供了实用工具，帮助读者就家庭和学校中的技术使用提出主张、开展沟通。
ARTIFICIALLY INTELLIGENT是一本帮助读者掌握主动权的实用读物，让你和孩子不仅能够适应AI时代，更能在其中蓬勃发展。
“每一位将焦虑化为行动的父母，请记住，你并不孤单。
我们被兜售了一个关于‘零摩擦’的美好假象：轻松便捷总是好事。
然而，正是在经历‘摩擦’的过程中，我们生下孩子，教导他们，让他们变得更强大。
这本书赞颂‘摩擦’。
这本书，为你而写。”
目录：
导言：你需要了解的事
这对你的孩子意味着什么
什么是人工智能？
AI的前台与幕后
行为助推：AI如何引导我们
第一章：认知能力的退化
学习能力的流失
AI与学校作业
教育技术
教育技术与监控
第二章：社交能力的退化
心理健康危机
受阻的社交发展
AI聊天机器人的危害
AI聊天机器人与儿童
第三章：为未来做好准备
失业
AI素养
不插电的计算机科学
第四章：谁说了算？我们。
成瘾、注意力与情感依赖
我们可以做些什么
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附录
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