作者介绍
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莉娜·乔普拉·哈尔达
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Lina Chopra Haldar
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莉娜·乔普拉·哈尔达（Lina Chopra Haldar）是儿童图书作家兼数学教育工作者，居住在美国加州伯克利。她结合二十年的 STEM 教育经验及数学教育博士背景，创作故事以激发孩子的好奇心，并培养他们与数学的积极关系。她对数学教育的热情源于在课堂上与多样化学生群体的互动。完成博士学业后，哈尔达曾在伯克利加州大学担任博士后研究员，并担任过多项研究、评估及课程开发工作。《亲爱的数学，我们不是朋友...
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《亲爱的数学，我们不是朋友》
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DEAR MATH, WE’RE NOT FRIENDS
- 图书类型：儿童故事绘本
- 作者：Lina Chopra Haldar
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插 画 师：Teresa Martinez
出 版 社：Beaming Books
代理公司：Defiore
页 数：32页
出版时间：2026年8月
代理地区：中国大陆、台湾
审读资料：电子稿
- 联系人：Rights
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内容简介
尼基尔是一个印度裔美国小男孩，他不喜欢数学！数学会让他肚子痛，犯错更让他害怕。他的老师鼓励他给数学写信，用这种方式去探索自己的感受。
很快，尼基尔惊讶地发现，画画、计数、测量都属于数学的一部分，而且数学实际上会在他长大后帮助他——无论他将来想成为宇航员还是艺术家。
通过他在一学年里写给数学的幽默信件，读者会看到尼基尔从一想到数学就心生不安，到逐渐理解数学的普遍性，甚至开始享受数学的乐趣。《亲爱的数学，我们不是朋友》是送给数学老师、图书管理员以及希望帮助孩子发现数学乐趣、建立积极数学关系的家长们的绝佳礼物。
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尼基尔是一个印度裔美国小男孩，他不喜欢数学！数学会让他肚子痛，犯错更让他害怕。他的老师鼓励他给数学写信，用这种方式去探索自己的感受。
很快，尼基尔惊讶地发现，画画、计数、测量都属于数学的一部分，而且数学实际上会在他长大后帮助他——无论他将来想成为宇航员还是艺术家。
通过他在一学年里写给数学的幽默信件，读者会看到尼基尔从一想到数学就心生不安，到逐渐理解数学的普遍性，甚至开始享受数学的乐趣。《亲爱的数学，我们不是朋友》是送给数学老师、图书管理员以及希望帮助孩子发现数学乐趣、建立积极数学关系的家长们的绝佳礼物。
对于那些认为自己讨厌数学的孩子，这本数学绘本用幽默的方式，让孩子在趣味中感受数学的乐趣，同时也为老师和家长提供了教学和引导的工具。
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相关资料
以幽默书信，让孩子爱上数学
数学启蒙+焦虑化解，以幽默书信形式呈现，作者兼具数学教育专业背景，适配5-8岁儿童，适配教师、家长引导使用
作者莉娜·乔普拉·哈尔达拥有20年的STEM教育经验和数学教育博士学位
本书卖点：
·形式新颖独特：以一学年内写给数学的幽默书信为叙事载体，视角新颖，打破传统数学启蒙书籍的枯燥感，更易吸引孩子阅读。
·精准解决痛点：直击孩子数学焦虑问题，用幽默的方式化解孩子对数学的抵触情绪，帮助孩子建立对数学的积极认知，适配教师教学、家长引导使用。
·专业内核加持：作者拥有20年STEM教育经验及数学教育博士学位，结合专业知识打造故事，让数学启蒙更具科学性，同时展现数学在生活中的实用性。
·受众场景广泛：既是孩子的数学启蒙读物，也是数学教师、图书管理员的优质工具用书，还可作为送给数学教师的贴心礼物。
插画师简介：
特雷莎·马丁内斯（Teresa Martinez）是墨西哥插画师，现居普埃尔托巴亚尔塔。她为数十本绘本绘制插图，包括劳拉·拉沃伊（Laura Lavoie）创作的《鸭子，鸭子，塔可车》（Duck, Duck, Taco Truck）、乔安娜·霍（Johanna Ho）创作的《边境游戏：关于马友友的故事》（Playing at the Border: A Story of Yo-Yo Ma）、以及奥兰多·门迪奥拉（Orlando Mendiola）创作的《最后的玉米粽》（The Last Tamale）。
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