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《儿童焦虑干预手册：校医实操指南》
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CHILD ANXIETY LEARNING MODULES (CALM): A Manual for School Nurses: Nurse's Guide
- 图书类型：大众心理
- 作者：Golda S. Ginsburg, Kelly L. Drake
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出 版 社：Oxford University Press
代理公司：ANA/Jessica Wu
页 数：248页
出版时间：2026年11月
代理地区：中国大陆、台湾
审读资料：暂无（可先登记兴趣）
- 联系人：Rights
浏览次数：5
内容简介
在小学生中，过度焦虑的情况十分常见，但受焦虑困扰的儿童中，只有不到一半的获得了其学习生活所需的帮助。扩大帮助焦虑学生的服务网络，可以填补这一服务空白。由于头痛和胃痛等身体症状是过度焦虑的标志性特征，学校护士通常是第一个识别出需要支持的焦虑学生的学校工作人员。
《儿童焦虑干预手册》提供了一个简短而实用的课程，帮助受到焦虑困扰的学生。基于有效减轻焦虑的认知行为策略，本书中介绍的CALM项目由作者为小学校内护士开发，旨在通过五次20-30分钟的交流，向个别学生提供服务，还包括一次可以额外增加的家长会。本手册提供了执行CALM项目的分步指南，包括教授焦虑相关课程的详细说明...
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在小学生中，过度焦虑的情况十分常见，但受焦虑困扰的儿童中，只有不到一半的获得了其学习生活所需的帮助。扩大帮助焦虑学生的服务网络，可以填补这一服务空白。由于头痛和胃痛等身体症状是过度焦虑的标志性特征，学校护士通常是第一个识别出需要支持的焦虑学生的学校工作人员。
《儿童焦虑干预手册》提供了一个简短而实用的课程，帮助受到焦虑困扰的学生。基于有效减轻焦虑的认知行为策略，本书中介绍的CALM项目由作者为小学校内护士开发，旨在通过五次20-30分钟的交流，向个别学生提供服务，还包括一次可以额外增加的家长会。本手册提供了执行CALM项目的分步指南，包括教授焦虑相关课程的详细说明、示例脚本和每次交流期间使用的易于学生理解的讲义。作为一本综合性的作品，本书将为学校护士提供他们所需的基础信息和策略，以综合、有组织、可落地的形式帮助有焦虑症的学生。。
全书目录：
第一部分：供学校护士学习的介绍性知识
第一章：CALM项目的目的和学校护士的作用
第二章：儿童焦虑症的背景信息
第三章：CALM项目概况和实证支持
第四章：CALM项目入门
第二部分：CALM项目的实际操作
第五章：让父母参与其中
第六章：CALM交流1：心理教育
第七章：CALM交流2：C=通过学习放松策略来获得平静
第八章：CALM交流3：A=减少焦虑的行动（如面对恐惧时）
第九章：CALM交流4：L=倾听负面的想法并将其转化为解决问题的想法
第十章：CALM交流5：M=管理未来的问题
第三部分：潜在问题和相关资源
第十一章：潜在问题的解决方法和额外资源
参考文献
材料列表
收起
相关资料
卖点：
提供简短实用的课程，帮助学生应对焦虑。
专为小学的校园护士开发。
包括如何教授减轻焦虑策略的详细说明、示例脚本和易于学生理解的讲义。
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