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作者介绍
  • 陈复
  • Chen Fu
  • 陈复

    思想史学者与心学家,现职担任东华大学洄澜学院院长兼纵谷跨域书院学士学位学程主任,洄澜学院通识教育中心与人文社会科学学院华语文教学暨书法国际硕士班合聘教授。清华大学历史学博士与硕士,私立东吴大学中文系学士,曾担任师范大学科学教育中心博士后研究员,创立海峡两岸...

  • 《圣人的丹炉》
  • Sheng Ren De
  • 图书类型:人文历史\学术
  • 者:Chen Fu
  • 社: 联经出版

    代理公司:ANA

    出版日期:2023.09.07

        数:592页(平装\单色印刷)

    审读资料:样书\部份样章

  • 人:Rights      浏览次数:719          视频资料

内容简介

源远流长的中华思想史,其实深具实用性

能洞察我们华人各种心理问题背后长期存在的集体潜意识,

通过自觉来化解问题,蜕变出更具有高度与视野的人生

 

华夏思想无不关注着自性 展开

媒体评论

相关资料

目录:

推荐序一 本土、华学、心理——陈复《中华思想史与本土心理学》读后/林安梧
推荐序二 道在山林——唤醒华人对于中华本土精神资源的自觉/王立新
推荐序三 从传统文化的长流串起探照未来的心光/吴冠宏
推荐序四 开启修养心理学兼谈学术研究四部曲的灵魂/夏允中
自序  继续展开中华思想史的新里程

第一章 中华思想的主轴与特点
第一节|华人的生命素养
第二节|真理内在于人生
第三节|中华思想的主轴
第四节|周公的观念转折
第五节|公孙侨的人道观
第六节|叔孙豹的不朽观
第七节|两大文化的融合

第二章  春秋时期老孔两家思想
第一节|自有思想与自觅出路
第二节|老子论道与心理咨询
第三节|如何面对天地的不仁
第四节|老子思想中的混沌观
第五节|认识孔子的核心主张
第六节|如何带着情感的觉醒
第七节|宗教情怀与科学精神

第三章  战国时期诸子百家思想
第一节|向内追溯问题的根本
第二节|孟子深化子思子的思想
第三节|人类知识的两大限度
第四节|概念对于经验的阻断
第五节|老子与庄子的差异点
第六节|荀子对孟子的打击

第四章  西汉前期对先秦的总结
第一节|先秦思想的反面教材
第二节|通过人文来理解宇宙
第三节|《易传》带来的大突破
第四节|《大学》如何整合圣王
第五节|由邹衍到董仲舒的整合
第六节|天人合一论的不同面貌

第五章  两汉至魏晋时期的思想
第一节|扬雄:早期经验主义者
第二节|王充:未完成的科学论证
第三节|王弼:调和孔孟老庄的人
第四节|郭象:颓废心理的齐物论
第五节|中华本土思想的没落

第六章  魏晋至唐朝时期的佛学
第一节|佛学在中国的传播
第二节|佛性是成佛的主体
第三节|再续华人学问传统
第四节|南朝时期的鬼神思想
第五节|鬼神背后是人的情感
第六节|惠能完成佛学本土化
第七节|禅宗回归的本来面目

第七章  宋朝理学的萌芽与发展
第一节|邵雍的人本位客观主义
第二节|周敦颐谈本体与工夫
第三节|为天地立心的张载
第四节|程颢对性无内外的主张
第五节|程颐的天理与人欲
第六节|朱熹的心统性情说
第七节|陆九渊的发明本心

第八章  明朝心学的狂飙与困境(上)
第一节|阳明子的知行合一
第二节|心学的启蒙教育
第三节|徐横山对心学的阐发
第四节|陈明水的寂感一体说
第五节|欧阳南野的循良知说
第六节|邹东廓的本体戒惧
第七节|王心斋的百姓日用是道

第九章  明朝心学的狂飙与困境(下)
第一节|钱绪山的本体感应观
第二节|反思王龙溪的四无说
第三节|聂双江的归寂与通感
第四节|罗念庵的收摄保聚说
第五节|泰州学派的后期发展

第十章  清初至民初时期的思想
第一节|黄梨洲的民主思想
第二节|王船山反对标举心体
第三节|戴东原的认欲做理
第四节|梁启超主张新民说
第五节|孙中山的知难行易说
第六节|心体是中华思想的主体
第七节|心学如何再创中兴气象

参考文献

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获奖信息