作者介绍
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蕾切尔·波兹曼
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Rachel Botsman
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蕾切尔·波兹曼（Rachel Botsman）曾被Thinkers50评为“全球最具影响力的30位管理思想家”之一。她是各大播客争相邀请的嘉宾，参与节目包括亚当·格兰特（Adam Grant）的Rethink、马科姆·格拉德温（Malcolm Gladwell）的 Revisionist History、提姆·哈佛（Tim Harford）的Cautionary Tales，以及劳瑞·桑托斯（La...
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《清醒思考：找回被数字时代偷走的认知力》
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THINKING CLEARLY: Reclaiming the Power of Thought
- 图书类型：大众心理
- 作者：Rachel Botsman
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出 版 社：待定
代理公司：Curtis Brown UK/ANA/Brady
页 数：待定（约8万字）
出版时间：待定
代理地区：中国大陆、台湾
审读资料：大纲（2026年末有全稿）
- 联系人：Rights
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内容简介
我们正处于人类思想史的第五次革命之中——从神话、符号、机械、系统，最终走向了“算法” 。蕾切尔·波兹曼（Rachel Botsman）在这部最新作品中极其敏锐地指出，当ChatGPT能在一秒钟内生成完美的答案，当推荐算法在我们未曾发问前就填满了我们的需求，我们正在经历一场安静的“认知萎缩”：就像毛里求斯岛上的渡渡鸟因为没有天敌而退化了翅膀一样，在“无摩擦”的智能时代，人类正在失去思考的翅膀 。这不仅是技能的丧失，更是身份与主体性的危机——我们正从“创造者”（Maker）退化为“提示词投喂者”（Prompt Giver） 。
一本既有尤瓦尔·赫拉利《人类简史》的宏大...
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我们正处于人类思想史的第五次革命之中——从神话、符号、机械、系统，最终走向了“算法” 。蕾切尔·波兹曼（Rachel Botsman）在这部最新作品中极其敏锐地指出，当ChatGPT能在一秒钟内生成完美的答案，当推荐算法在我们未曾发问前就填满了我们的需求，我们正在经历一场安静的“认知萎缩”：就像毛里求斯岛上的渡渡鸟因为没有天敌而退化了翅膀一样，在“无摩擦”的智能时代，人类正在失去思考的翅膀 。这不仅是技能的丧失，更是身份与主体性的危机——我们正从“创造者”（Maker）退化为“提示词投喂者”（Prompt Giver） 。
一本既有尤瓦尔·赫拉利《人类简史》的宏大视野，又具里克·鲁宾（Rick Rubin）《创造力的修行》那种艺术美感与实操性的作品。在这个AI让“答案”变得廉价的时代，本书提出了一个富有价值的观点：真正的稀缺资源不再是知识，而是思考的“阻力”与“质感”——现代技术试图消除一切阻力，但真正的思考恰恰需要这种阻力；思考不应该是数字扁平化的，而要通过触觉过程和实物来增加思考的厚度与质感。作者并非一味地反技术，而是独辟蹊径，通过达芬奇的笔记、麦卡勒姆的铁路图表等历史事物，复活了那些被数字时代抛弃的“思维习惯”——慢慢观察、物理制图、留白与好奇。它不只探讨认知，还提醒我们，在效率至上的今天，“慢下来”看清脉络，比“快起来”得出结论更重要；在算法给我们喂食“清汤”般平庸无趣信息时，我们需要重新掌握烹饪思想的能力。
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不妨说《清醒思考》这本书是一份邀请：在这个时代，邀请读者重新夺回正在快速消失的关键能力——独立思考的能力。
在“答案触手可得”、智能工具随时给出建议的年代，许多人隐约感觉到有些东西正在悄悄流失：创造的主动权、判断力、好奇心，以及“亲自与想法搏斗”、而不是把思考外包出去的满足感。
本书通过“回望过去”，帮助我们走向未来。它借助那些被遗忘的设计遗产与思维工具——笔记本、图解、图表、乐谱、模型、流程与结构化草图——展示世界上一些最具原创力的人，如何学会放慢脚步、换一种看法，在复杂中建立理解。这些物件并非遗迹，而是种种提示，每一个物件都携带着我们遗失了、却依然可以重新找回的思考方式。
全书围绕三种思维模式展开：放慢与看见、制作与绘制、连接与延展。书中强调：更清晰的思考不来自新的效率秘诀或生产力黑科技，而来自更古老的“心智习惯”。读者将学习如何把思考放到“慢动作”中审视；如何把待办清单变成“待学习清单”；如何通过动手制作把复杂拆解成可理解的部分；以及如何用更好的问题回应那些即时给出的答案。
与此同时，本书也对一个更广泛的文化变化作出回应：当数字生活越来越快、越来越喧嚷，人们正在回归那些需要双手、双眼与当下存在感的活动。这不是怀旧，而是对信息过载的一种本能反应。《清醒思考》将成为一份指南：帮助我们在屏幕饱和的世界里，重新发现“类比式思考”（analogue thinking）的快乐、质感与力量。
目录：
引言：思考的转向
第一部分：放慢与看见
1.把你看不见的东西“框起来”
思维习惯：把自己的思考过程放慢，像回放录影带一样审视它。
2.“待学习清单”的失落技艺
思维习惯：把待办清单变成“待学习清单”。
3.听见未被演奏的部分
思维习惯：培养你的“负能力”
第二部分：制作与绘制
4.绘出思维的分枝
思维习惯：在记忆、理性与想象之间保持平衡。
5.用穿孔卡片拆解问题
思维习惯：把复杂拆成更小的部分。
6.逃离直线
思维习惯：画出关系，而不是等级结构。
第三部分：连接与延展
7.绘制问题，而不是答案
思维习惯：用更好的问题替换每一个“快速答案”。
8.转动连接之轮
思维习惯：移动模块与碎片，从而发现新的关系。
9.用图解讲述数据
思维习惯：呈现故事，而不仅仅是统计。
结语
收起
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