该修订和更新的第二版，《比较与国际教育：理论、方法与实践的介绍》，为这一重要领域中的关键主题、定义和方法提供了全面和权威的介绍。除教育与国家发展的关系外，它还涵盖了比较国际教育的历史、理论和方法，并概述了我们可以从比较研究中学到什么。明确的解释辅以现实领域的研究实例，包括对政策借鉴，以学习者为中心的教学法和...
《权威与教师》旨在推翻“权威是教育中的束缚，只服务于扼杀创造力和淹没学生的声音”这一观点。威廉•H基钦 （William H. Kitchen）认为任何教育必需的一个基石是鼓励知识的充分发展，以此作为伟大的教育解放者。此版本倡导知识驱动的教育，老师的权威应该是绝对的，这样才能确保老师有足够的空间解放他们的学...
发现高效的老师是如何塑造最好的自己和最好的学生的 从七位高效教师的个人经历中获得激励，学习他们成为教室中变革领导者的方法 探索有效的教学和学习方式，并用它来反思自身的教学实践
最好的教学是什么样子的？为什么好老师能够点燃学生对学习的热情、改变学生的命运？...
今天的学校急欲将最新技术搬进教室，然而电子新媒体与其说改善了学习，不如说轻易地缩窄了学生的视野。教育改革者詹姆斯•保罗•吉在他的经典之作《视频游戏教我们什么学术和文学》（WHAT VIDEO GAMES HAVE TO TEACH US ABOUT LEARNING AND LITERACY）当中，首先阐明...
在研究生学习的背景下和大学及其课程的应用中，本书从根本上审视了成人学习的本质。近几十年来，学校不得不忍受各种主要的重新评估，如：学习怎样发展成为课程？学习如何传递给学生？学习怎样被评估？在很大的程度上，大学仍然是与这些教育事务相分离的。然而，提供高等教育的环境已经改变了。从职业教育论的角度看，现在依然存在真...