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Paulo Freire’s Philosophy of Education in Contemporary Context: From Italy to the World
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Jones Irwin and Letterio Todaro
  • 出 版 社:Peter Lang
    代理公司:ANA/Leah Guo
    页    数:200页
    出版时间:2022年2月
    代理地区:中国大陆、台湾
    审读资料:电子稿
  • 内容简介:浏览次数:623
  • 保罗·弗莱雷的教育哲学与实践影响深远,而在当代它将去向何处?若新冠疫情被称为当代人类最严重的健康危机,那么也是一次史无前例的教育危机与社会危机。保罗·弗莱雷的作品从不吝啬呼吁对社会底层人民所受疾苦的关心,也从未屈服于对变革可能性的否定与悲观。与此相反,他的作品中流露出强烈而基本的乐观精神,呼吁人们团结一致,做出改变,而...
Literacy and Learning in Times of Crisis: Emergent Teaching Through Emergencies
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Sara P. Alvarez, Yana Kuchirko, Mark McBeth, Meghmala Tarafdar and Missy Watson
  • 出 版 社:Peter Lang
    代理公司:ANA/Leah Guo
    页    数:360页
    出版时间:2022年6月
    代理地区:中国大陆、台湾
    审读资料:电子稿
  • 内容简介:浏览次数:658
  • 在这本合集中,《危机时期的扫盲与学习:紧急情况下的紧急教学》,撰稿人提供了理论,历史和教学视角的见解,这些关键见解来自他们在危机期间的课程,学术和个人教学经验。在某些情况下,作者在与新冠肺炎作斗争的同时进行教学,而另一些作者在进行教学的同时处理和承认校园暴力。有些人教授对危机话语的分析,而另一些人则批评灾难期间政策制定...
Ecoportraiture: The Art of Research When Nature Matters
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Sean Blenkinsop, Mark Fettes and Laura Piersol
  • 出 版 社:Peter Lang
    代理公司:ANA/Leah Guo
    页    数:184页
    出版时间:2022年3月
    代理地区:中国大陆、台湾
    审读资料:电子稿
  • 内容简介:浏览次数:561
  • 如果教育除了人对人之间的教学外还有其他的部分,那这些其他部分会是什么样的呢?教育研究如何对这些超越人类的教师、讲解者和亲属的教学负责?当下,人们对在森林和自然中上课热情高涨,也使得这些问题变得异常紧迫。《生态肖像》则为这一新兴的方法论提供了理论和实践指导。它深深扎根于萨拉·劳伦斯-莱特福特(Sara Lawrence-...
Assessment and Evaluation in Bilingual Education
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Margarita Machado-Casas, Saúl Maldonado and Belinda Flores
  • 出 版 社:Peter Lang
    代理公司:ANA/Leah Guo
    页    数:332页
    出版时间:2022年6月
    代理地区:中国大陆、台湾
    审读资料:电子稿
  • 内容简介:浏览次数:762
  • 评估双语教育课程需要评估学生的双语能力(包括仅口语,以及口语和书面)和社会文化能力。本书记录了美国的双语课程如何实施机构政策和教学实践,以评估项目质量和衡量学生成绩。本书一致确定了实施优质双语课程的七项指导原则及相关标准:项目结构、课程、教学、评估和问责、员工素质和专业发展、家庭和社区,以及支持和资源。本书强调优质双语...
At the Center of All Possibilities: Transforming Education for Our Children’s Future
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Doug Selwyn
  • 出 版 社:Peter Lang
    代理公司:ANA/Leah Guo
    页    数:210页
    出版时间:2022年5月
    代理地区:中国大陆、台湾
    审读资料:电子稿
  • 内容简介:浏览次数:505
  • 《所有可能性的中心》(At the Center of All Possibilities)围绕几个基本问题展开:我们如何才能以最好的方式教育我们的孩子,使他们拥有技能、信心和知识,过上快乐、充实的生活,并为他们自己、他们的社会乃至地球服务?我们的学生需要知道什么?需要培养自己怎样的性格?以及需要什么样的社会和情感学习...