学习科学的研究者目前正处于研究具有革新国家教育系统能力的先锋教学技术阶段。通过将设计思维方法与学习科学的强大理论框架相结合，教育工作者可以改进学习，帮助学生在数字时代茁壮成长。这本书将为学习和学习设计的科学奠定基础，为数字时代的学习者应用设计思维提供理论、设计和反思实践之间的交集。
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这是一项来自著名麻省理工学院教授，以《思考，快与慢》的核心思想为出发点，对学习领域进行开创性的思考——学习将如何改变教育？我们如何利用学习来挖掘我们作为个体，以及作为人类社会整体的未来发展潜力？
作为麻省理工学院（MIT）开放学习项目的负责人...
高等教育专家、《纽约时报》（New York Times）畅销书《大学毕业后的生活》（There Is Life After College）的作者，通过对大学招生工作的深入观察，为读者提供了实用的建议和有用的策略，从而揭示了大学招生工作的本质，并最终为读者提供了信心。