Adolescence: How to Survive It: A Guide for Parents, Teachers and Young Adults
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Tony Little & Herb Etkin
  • 出 版 社:Bloomsbury Publishing Plc
    代理公司:ANA/Jessica Wu
    页    数:224页
    出版时间:2019年6月
    代理地区:中国大陆
    审读资料:电子稿
  • 内容简介:
  • 由老校长托尼•里特(Tony Little)和儿童精神病专家赫伯•埃特金(Herb Etkin)合著。对于家长、青少年和任何关注青少年问题的人来说,这是一本不可或缺的书。
    目前,一场不可忽视的危机悄然出现在21世纪的年轻人以及他们的父母、老师和同龄人的生活之中:青少年正在遭受的电子科技方面的困...

Live Well, Teach Well: A Practical Approach to Wellbeing That Works
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Abigail Mann
  • 出 版 社:Bloomsbury Publishing Plc
    代理公司:ANA/Jessica Wu
    页    数:160页
    出版时间:2018年5月
    代理地区:中国大陆
    审读资料:电子稿
  • 内容简介:
  • 你是否已经被工作压力压得喘不过气来?是否已经精疲力竭、身心憔悴?是否有溺水无法呼吸的感觉?《善生活,善教学》这本书中不但列出了教育工作者所遇到的以上所有的问题,同时还告诉我们要想达到更好的教学效果,必须要同时兼顾自身的身体健康,书中提供了90多种建议和策略来帮我们实现良好的教学效果。
    “Teacher 5...
THE GRITTY TRUTH OF SCHOOL TRANSFORMATION: EIGHT PHASES OF GROWTH TO INSTRUCTIONAL RIGOR
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Amy Dujon
  • 出 版 社:Learning Sciences International (LSI)
    代理公司:ANA/Jackie Huang
    页    数:160页
    出版时间:2018年4月
    代理地区:中国大陆、台湾
    审读资料:电子稿
  • 内容简介:
  • 学校通过国家制定的标准来定义自己。但是当我们深入研究针对学校的评分时,便会发现这样一些问题:好学校没有优秀的教学依然能取得较高的评分吗,还是因为有优秀的教学才能获得这样的成果?而表现较差的学校是因为低于标准的教学才得到较差的评分,还是有其他原因?学校领导是如何影响这些结果的?构建校园环境时,哪些特征能决定学...

CREATING THE SCHOOLS OUR CHILDREN NEED: WHY WHAT WE’RE DOING RIGHT NOW WON’T HELP MUCH (AND WHAT WE CAN DO INSTEAD)
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Dylan Wiliam
  • 出 版 社:Learning Sciences International
    代理公司:ANA/Jackie Huang
    页    数:216页
    出版时间:2018年3月
    代理地区:中国大陆、台湾
    审读资料:电子稿
  • 内容简介:
  • 在美国提高教育水平相当不容易,因为这里没有1个教育系统……而是有13491个。


    迪伦·威廉博士是教学测评方面的世界著名权威,他多年来一直致力于改善美国和海外的教育状况。通过他在课堂上的教学经验,领导学校和指导研究,威廉博士发现没有一个通用于所...

AND WHAT ABOUT YOU: GETTING STARTED WITH INTERACTIVE PAIRS AND SMALL GROUPS
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Ron Nash
  • 出 版 社:Learning Sciences International
    代理公司:ANA/Jessica Wu
    页    数:80页
    出版时间:2018年4月
    代理地区:中国大陆、台湾
    审读资料:电子稿

  • 内容简介:
  • 在《我们的能量:创建积极和协作的课堂》(The Power of We: Creating Positive and Collaborative Classroom Communities )一书中,罗恩·纳什探索了为重新发现你对教学的热爱并为孩子们提供他们在21世纪需要习得的人际交往能力,必须重塑你的教学...